
| Название: Субъект. Объект. Познание Автор: Лекторский В.А. Издательство: М.: Наука Год: 1980 Страниц: 358 Формат: PDF Размер: 18.32 Мб Качество: отличное
|
На основе философского обобщения проблем методологии науки, психологии познания, психолингвистики, истории науки в книге дан целостный анализ познавательного отношения субъекта и объекта. Исследуются различные формы и типы связи предметно-практической и познавательной деятельности, взаимоотношение самосознания и познания, разнообразные компоненты в системе знания, проблема соотношения обоснования и развития знания. В книге затрагивается ряд нерешенных актуальных философских и методологических проблем. Оглавление: Введение...... 3 Раздел первый Понимание познавательного отношения в немарксистских гносеологических концепциях... 21 Глава первая Трактовка познания как взаимодействия двух природных систем... 21 1. Интерпретация знания как результата причинного воздействия объекта на субъект... 22 2. Теория познавательного «уравновешивания» субъекта и объекта... 29 3....Понимание познания как совокупности физических операций субъекта... 41 Глава вторая Истолкование познания как определяемого структурой сознания... 56 1. Проблема обоснования знания и «радикальная» рефлексия 56 2. Трансцендентальный Субъект, эмпирический субъект. Концепция самодостоверности трансцендентального сознания как гаранта объективности знания... 73 3. Факт знания и трансцендентальная интерпретация условий его возможности... 93 4. Концепция «жизненного мира» и уникальность места эмпирического субъекта в структуре опыта...102 Понимание познания в качестве обусловленного индивидуальным сознанием и вместе с тем мистифицирующего сущность последнего. Я, «другие» и мир объектов 111 Раздел второй , Марксистский подход: познание как социально-опосредованная, исторически развивающаяся деятельность отражения...135 Глава первая Отражение, предметно-практическая деятельность и коммуникация ......137 1. Сенсорная информация и предметное знание......137 2. Иллюзия и реальность......148 3. Познание и предметно-практическая деятельность . . ....157 4. Опредмечивание знания, коммуникация и социальность познания......169 Глава вторая Теория и мир объектов......182 1. Наблюдаемые и не-наблюдаемыс объекты......182 2. Идеализированные и реальные объекты......195 Глава третья «Альтернативные» миры и проблема непрерывности опыта...205 1. Объективность знания и возможность разрыва между перцептивными или концептуальными системами . . ....205 2. Концепция онтологической относительности......212 3. Перевод и проблема понимания......226 4. «Иные миры» и смена форм объективации знания . . ....247 Глава четвертая Рефлексия над знанием и развитие познания......251 1. Самосознание и рефлексия. Явное и неявное знание . ....251 2. Обоснование и развитие знания......256 3. Рефлексия как единство отражения и преобразования ее объекта......266 4. Коллективный субъект, индивидуальный субъект . . ....272 5. Как возможна теория познания?......291 Заключение......303 Примечания ......308 Библиография......332 Именной указатель......351
|