|
Название: Субъект. Объект. Познание
Автор: Лекторский В.А.
Издательство: М.: Наука
Год: 1980
Страниц: 358
Формат: PDF
Размер: 18.32 Мб
Качество: отличное
|
На основе философского обобщения проблем методологии науки, психологии познания, психолингвистики, истории науки в книге дан целостный анализ познавательного отношения субъекта и объекта. Исследуются различные формы и типы связи предметно-практической и познавательной деятельности, взаимоотношение самосознания и познания, разнообразные компоненты в системе знания, проблема соотношения обоснования и развития знания. В книге затрагивается ряд нерешенных актуальных философских и методологических проблем. Оглавление:
Введение...... 3
Раздел первый
Понимание познавательного отношения в немарксистских гносеологических концепциях... 21
Глава первая
Трактовка познания как взаимодействия двух природных систем... 21
1. Интерпретация знания как результата причинного воздействия объекта на субъект... 22
2. Теория познавательного «уравновешивания» субъекта и объекта... 29
3....Понимание познания как совокупности физических операций субъекта... 41
Глава вторая
Истолкование познания как определяемого структурой сознания... 56
1. Проблема обоснования знания и «радикальная» рефлексия 56
2. Трансцендентальный Субъект, эмпирический субъект. Концепция самодостоверности трансцендентального сознания как гаранта объективности знания... 73
3. Факт знания и трансцендентальная интерпретация условий его возможности... 93
4. Концепция «жизненного мира» и уникальность места эмпирического субъекта в структуре опыта...102
Понимание познания в качестве обусловленного индивидуальным сознанием и вместе с тем мистифицирующего сущность последнего. Я, «другие» и мир объектов 111
Раздел второй , Марксистский подход: познание как социально-опосредованная, исторически развивающаяся деятельность отражения...135
Глава первая
Отражение, предметно-практическая деятельность и коммуникация ......137
1. Сенсорная информация и предметное знание......137
2. Иллюзия и реальность......148
3. Познание и предметно-практическая деятельность . . ....157
4. Опредмечивание знания, коммуникация и социальность познания......169
Глава вторая
Теория и мир объектов......182
1. Наблюдаемые и не-наблюдаемыс объекты......182
2. Идеализированные и реальные объекты......195
Глава третья
«Альтернативные» миры и проблема непрерывности опыта...205
1. Объективность знания и возможность разрыва между перцептивными или концептуальными системами . . ....205
2. Концепция онтологической относительности......212
3. Перевод и проблема понимания......226
4. «Иные миры» и смена форм объективации знания . . ....247
Глава четвертая
Рефлексия над знанием и развитие познания......251
1. Самосознание и рефлексия. Явное и неявное знание . ....251
2. Обоснование и развитие знания......256
3. Рефлексия как единство отражения и преобразования ее объекта......266
4. Коллективный субъект, индивидуальный субъект . . ....272
5. Как возможна теория познания?......291
Заключение......303
Примечания ......308
Библиография......332
Именной указатель......351
| 
