|
Название: ΣΧΟΛΗ. Философское антиковедение
и классическая традиция. Том 1. Вып. 1
Автор: Афонасин Е.В. (ред.)
Издательство: Новосибирск: Ред.-изд. центр
Новосибирского гос. университета
Год: 2007
Страниц: 53
Формат: PDF
Размер: 0,3 Мб
Качество: отличное
Язык: Русский
ISSN 1995-4336 (Online)
|
Первый выпуск нового журнала, посвященного изучению античности и классической традиции во всех ее разнообразных аспектах, подготовлен специально для участников первого семинара долгосрочного проекта «Преподавая античность. Фундаментальные ценности в изменяющемся мире», проведение которого оказалось возможным благодаря Программе поддержки высшего образования Института «Открытое общество» (Будапешт). Первый летний семинар (август 2007 г., Новосибирский научный центр) посвящен изучению классической философской традиции и традиции гуманитарного образования в контексте современных представлений о ценностях. Данное электронное издание отличается от печатной версии журнала: опубликованные в ней переводы статьи Эрика Доддса «Парменид Платона и происхождение неоплатонического Единого» и фрагментов Нумения из Апамеи в исправленном и дополненном виде переизданы в специальном выпуске, посвященном Неопифагореизму (Том III, выпуск 1, 2009). В то же время электронная версия дополнена оригинальным английским вариантом статьи Джона Диллона «Монистические и дуалистические тенденции в платонизме до Плотина», опубликованной в русском переводе в ΣΧΟΛΗ ΙΙ. 1 (2008) 11–20. СОДЕРЖАНИЕ
Приглашение к сотрудничеству……..………….............................................................……………………………... 5
Е. В. Афонасин
Platonism and the World Crisis…….……………………...............................................................……………………… 7
John Dillon
The Origins of Platonists’ Dogmatism……..……….........................................................……………………………. 25
John Dillon
Monist and Dualist Tendencies in Platonism before Plotinus.………................................................…………. 38
John Dillon
Аннотации / Summaries.………………………………………...............................................................……………….. 50
| 
